【個人專訪】陳子清--學習！學習！再學習！

一場突如其來的疫情，導緻武漢封城，我被阻隔在外地。按照教育部的通知，停課不停學，教學方式改為線上教學。在即将開學的前夕，學校組織了利用學習通平台錄課的線上教學培訓，我積極參加了學習。可是，我身邊除了手機外，其它線上教學所需的教材、電腦端設備都沒有，無法利用學習通開展教學。根據學校的要求，像我這種情況可以利用網上的慕課資源組織教學，于是我迅速去尋找适合我的課程及教學目标的慕課平台，搶先學習甄别慕課内容，确保了按時按計劃開展教學。

3月28日武漢解封，我才得以回家。回家了立即投入到新的學習中。學習通過騰訊會議、QQ屏幕分享、錄屏等多種形式組織教學，召開論文指導、大創指導、挑戰杯指導等各種場景的網上實時溝通會議。特别是畢業學生的網上答辯更是付出了巨大努力應對答辯流程的技術挑戰。為了确保答辯過程順利進行，自建家庭群，反複演練各種方案，自學各種相關技術，使得答辯成功舉行。整個論文指導過程也是特别艱難，在滞留外地時，所有的批閱工作都是通過手機完成，手機上無法看見學生論文圖表，隻有通過一份份的截圖查看，有幾個學生被滞留老家，有的沒有電腦，有的沒有網絡，還要不斷鼓勵學生克服困難，不要放棄，最終全組16位同學全部按時參加一辯并且順利通過，本小組營銷1601黎磊同學獲得了學院優秀學士論文一等獎更是可喜可賀。

時間在等待中流逝，直到期末還沒有複學，學期中最重要的一環期末考試也不得不在網上進行。學校為此又組織了學習通網上考試系統操作流程培訓學習，我也無例外參加了學習，并通過組織課程模拟考試，完全掌握了考試系統的整個流程規則。

轉眼間半年時光即将過去。回想半年時光，疫情影響的恐懼，教學中各種困難帶來的焦慮，新技術學習中的壓力，整個過程可謂是異常緊張而艱辛！但是，時至今日，所有的結果都是美好的，英雄的武漢人民戰勝了疫情，我也圓滿完成了本學期各項教學任務，勤奮學習網上教學技術還為以後開展互聯網教學打下來了堅實基礎。