高校創新教學實驗室 專業的金融學習指導——暨知行學院-财金通創新教學實驗室發布會

（本網訊|學生通訊員 戴清鑫）3月22日下午，我系舉行了高校金融學專業創新教學實驗室發布活動。本次活動由金融教研室組織，系副主任龔峰、教研室主任張娥、金融學專業王雅琳老師出席了發布會。财金通教育集團徐大勇老師為我系16級、17級金融專業學生進行了講解。

（圖為财金通教育集團主講人徐大勇老師）

主講人徐大勇老師首先概述了我國金融體系，又深入講解了我國現有金融體系構架，幫助同學們加深了對金融的理解。關于金融職業發展，徐老師表示：金融職業發展具有階段性。簡言之，經由一定時間的努力後方可能獲得一定職業地位；好的職業發展前景需要知識能力與努力。現在諸如商業銀行、投資銀行、證券公司、基金公司、私募投資機構、保險公司、會計師事務所等機構仍需要大量的金融人才。我國金融體制還不健全，需要高素質高修養的從業人員提高我國整體金融水平。提升自身的金融素養，補充專業知識，不僅是對自身的幫助，更是實現我國整體經濟大勢優質化的助力。

徐老師還對大學生就業競争力從成績、實習及證書三個角度剖析。成績是高校對于學識的标準認證，是專業知識的儲備的最好體現；實習可以幫助學生開闊行業眼界，找到差距，逐步提升自身的硬實力；而學業證書則是行業标準認證，它代表着學生的學習意願，是學生學習能力的又一體現。為了有助于同學的理解，老師用金字塔式構架講解了金融證書，使得在座同學對金融證書的認識更加客觀具體。

最後，徐老師就高校創新實驗室做了介紹。并對到場學生提出了大學四年規劃的要求：“大一，硬實力養成；大二，軟實力打造；大三，就業摸底準備；大四，定就業方向”。創新教學實驗室采用線上課程（選修課程與必修課程），建立獎懲制度。學員自主學習考證相關課程，而學期内優秀學員可獲得額外福利：優秀學員證書、簡曆培訓、實習機會推送、就業機會推送。

通過本次活動，本次發布會，會場氣氛熱烈，師生互動不斷。同學們也加深了對金融專業與金融證書的認知，明确了大學規劃，也為今後創新教學實驗室的系列活動定下了良好基調。深入落實高校創新實踐活動，是我系緊密結合十九大會議精神的一項重點實踐，開展金融人才培養改革的一項重要舉措。